유아기는 부모와 애착형성과 또래관계의 기초를 형성하는 시기입니다. 이 시기에 우울증상과 치료 방법을 이해하는 것은 매우 중요합니다. 유아는 아직 완전히 발달하지 않은 인지적 및 정서적 능력이 내재되어 있기 때문에 성인과 다른 증상과 치료 접근이 필요합니다. 유아기 우울증상 정서적 불안정성: 유아들은 스트레스나 불안정한 환경에 민감하게 반응할 수 있습니다. 위축감과 발달 지연: 심리적 충격, 특히 부모와의 분리 등으로 인해 위축감이나 발달 지연이 나타날 수 있습니다. 식욕 및 수면 문제: 식욕 부진이나 수면 문제(과다수면 또는 불면)가 발생할 수 있습니다. 사회적 상호작용 부족: 아이들과의 상호작용이 줄어들거나 사회적 활동에 참여하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 행동 변화: 평소와 다른 행동이나 예민함..

상담 2023. 12. 14. 21:17

아이는 항상 일등을 주장하고, 친구들과 함께 게임하다가 이기지 못하고 지는 경우 울고불고 난리예요. 성장하면 나아지겠지 하다가 초등학교에서 이겨야 한다는 강박에 시달리고 있을 정도예요. 때로는 가정에서도 항상 자기가 잘해야한다고 소리지르고 이겨야 한다고 해요. 유아기 때는 자신감을 높여줘야 좋을 것이라고 여겼는데 걱정스러워요. 이러한 아이의 승부욕 성격을 어떻게 고쳐야 할까요. 1. 원인 1) 가정 환경 부모나 양육자가 승부욕을 강조하거나 아이의 성공을 너무 강조할 경우, 아이는 승부욕을 키우게 될 수 있습니다. 부모가 계속해서 아이를 이기도록 격려하고 칭찬하면, 아이는 승부욕을 길러갑니다. 가족 구성원 중에서 특별한 위치에 있는 경우, 예를 들어 외동아이, 막내, 형제 중에서 유일한 남자 아이 등은 부..

상담 2023. 11. 20. 10:31

아이가 친구들을 잘 때려요. 친구들과 사이좋게 지내야 하고 신체에 터치하지 말라고 해도 소용없어요. 아이는 말로 하는 것보다 몸으로 부대끼는 행동을 선호하는데 순간적으로 발생하는 행동에 주변에 있던 친구들을 “왜 때리냐?”, “폭력했다” 며 불만을 나타내요. 아이는 의도적인는 공격행동도 아니고 충동적인 행동도 아닌데 걱정이 많습니다. 1. 원인 1) 부모양육 태도 부모가 엄격하게 아이를 다스리는 경우, 아이는 문제 상황에서 공격적인 행동을 선택할 수 있습니다. 부모의 체벌로부터 자신을 방어하기 위해 다른 아이를 때리는 경우가 있습니다. 또한, 과보호적인 부모는 아이에게 모든 것을 허용하고, 자기를 중심으로 모든 것을 뒤집어주는 경향이 있습니다. 이런 아이는 친구를 때려서 자기의 욕구를 충족시키려 할 수 ..

상담 2023. 11. 10. 23:57

특수교육에서 개별화 교육은 다양한 학습 능력과 요구에 부응하기 위해 개별 학생을 중심으로 한 맞춤형 교육 접근 방식을 의미한다. 이러한 접근은 일반 교육 환경에서 학습하는 학생들과는 다르게, 학습 어려움, 발달 지체, 장애, 학습 장애 등 특별한 교육적 요구를 가진 학생들을 위한 것이다. 개별화교육 계획이라는 개념과 용어는 나라마다 상이하지만, 우리나라의 경우는 ‘개별화교육’, ‘개별화교육계획’, ‘개별화교육 프로그램’, ‘개별화 지도계획’, ‘개별화 지도 프로그램‘등 다양하게 사용되고 있다. 반면, 미국의 경우 IEP는 (Individualized Education Program)의 약칭으로 사용되고 있으나, 영국에서는 (Individualized Education Plan)으로 사용되고 있고, 일본에..

특수장애 2023. 10. 27. 00:27

지적장애의 의의 지지적장애는 개인의 지능 및 적응 행동 기능이 평균보다 현저히 낮아 일상생활에서 여러 문제를 경험하는 상태를 말한다. 적장애는 생물학적, 환경적 요인으로 인해 개발 초기 또는 출생 이전에 발생하는 지능 및 적응 행동의 기능적 제한을 포함하는 발달 장애이다. 이러한 제한은 개인의 학습, 문제 해결, 판단, 일상생활 능력, 사회적 상호작용 및 독립 생활 기술에 영향을 미칠 수 있다. 지적장애를 단순히 IQ 점수로만 정의하지 않고, 실제로 그들의 삶에서 어떻게 기능하는지, 즉, 어떻게 학습하고, 일상생활에서 어떻게 대처하고, 사회적 상황에서 어떻게 상호작용하는지에 중점을 둔다. 지적장애의 정의 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 2016년 5월 개정을 토해 정신지체에서 지적장애(mental ..

특수장애 2023. 10. 13. 00:15

1. 대상자의 특성에 따른 유형 1) 발달적 독서치료 발달적 독서치료(Developmental bibliotherapy)는 발달 과정에 있는 일반아동들이 일상의 과업에 대처하거나 문제 해결을 돕기 위해 문학작품을 활용한다. 이 유형의 목적은 자아실현이나 교육적인 목적을 달성하기 위함이다. 일반적인 사회․정서 등 인성발달을 돕기 위한 방향으로 이루어지기 때문에 문제 행동에 대한 큰 비중을 차지한다. 예를 들면, 동생과의 갈등을 겪는 아동에게 ‘장난감 형(윌리엄 스타이그 그림/글/시공주니어)’, ‘내동생 앤트(베치바이어스 글/마르크 시몽 그림/보림)’, ‘내동생 싸게 팔아요(임정자 글/김영수 그림/아이세움) 등을 통하여 자신과 유사한 문제 상황을 등장인물의 사고, 태도를 모방하면서 대체할 수 있는 능력을 향..

문학 2023. 8. 4. 10:24

독서치료는 책을 이용하여 정서적, 심리적 건강을 위하여 사용하는 치료방법이다. 최근 독서치료는 신체적 문제 및 사회적 부적응 문제를 해소하기 위한 심리치료, 발달에 대한 예방적 문제를 위한 개인상담 및 집단활동 등에서 다양하게 활용되고 있다. 독서치료는 자신에 대한 수용, 주변에 대한 관심 뿐만 아니라 자신의 긍정적인 변화와 자긍심을 향상시키는 독서치료의 의의, 독서치료의 발달 배경에 대하여 살펴보고자 한다. 1. 독서치료의 의의 사전에 의하면 독서(讀書)란 책이나 글을 읽는 행위로써 지식과 정보를 얻고 인간관계의 이해를 도우며, 사물에 대한 사고의 틀을 넓혀주는 활동이다. 즉, 단순히 책 내용을 이해하여 지식이나 정보를 습득하는 것뿐만 아니라 정서적 안정, 언어능력 발달, 인간관계 이해, 다양한 간접체..

문학 2023. 7. 30. 23:05

1. 식사습관 지도의 중요성 1) 영유아기는 성장과 발달이 가장 빠르다 영유아의 신체적, 발달은 인생에서 가장 빠르고 많이 이루어지면서 뇌발달을 촉진시킨다. 이 시기는 자기 자신의 생명 유지와 활동을 위해 0~12개월은 하루에 500~750kcal, 1~3세는 1,200kcal, 4~6세는 1,600kcal 정도가 소모된다(박성옥 외, 2003). 발달에 필요한 영양섭취는 식사 외에 간식도 필요하다. 간식은 식사에 영향을 미치지 않고 소화되기 쉬운 것으로 100~150kcal 정도의 열량을 제공하는 것이 적당하다. 2) 영유아는 음식을 골고루 섭취해야 한다. 식사습관은 신체적 건강 뿐만 아니라 정서적 만족감, 사회성 발달에도 영향을 미친다. 영유아기에 형성된 음식에 대한 선호, 식사습관 등은 일생 동안 ..

상담 2023. 7. 3. 23:47