아이(3세)는 부모의 바쁜 일정으로 할머니집 주변에서 살고, 할머니가 주양육자. 아이는 신경질적, 장난감 던지기, 편식이 심하고 할머니 집에서 잠을 자고 엄마와의 애착 형성에 어려움이 있음. 어린이집에서 친구들이 다가와 관심을 보이면 두 손으로 밀고, 울기 등 함께 놀지 않고, 혼자 우두커니 있음. 퇴근하면 할머니댁에서 저녁밥을 먹고 딸이 할머니와 잔다고하여 아들만 데리고 집으로 감. 할머니는 갈수록 문제를 나타내는 아이에게 꾸중늘 자주하여 고쳐야 한다는 주장함. 딸이 엄마는 자신이 엄격하게 자란 것은 이해되지만 자녀에게는 사랑을 많이 주고 싶은데 왜 좋아하지 않은지 고민이 많다고 함. 1. 행동 특성 1) 불안정한 애착 형성 엄마보다 할머니에게 더 의존하는 양상은 주 양육자와의 정서적 일관성이 부족..

상담 2025. 11. 27. 17:47

1. 살아가기 외롭고 힘들어중학교 3학년 김규리는 장애를 지닌 오빠 두 명을 둔 늦둥이 막내딸로, 어린 시절에는 아버지의 각별한 사랑을 받으며 성장하였다. 그러나 아버지는 동시에 권위적이고 가부장적인 양육 태도를 보였고, 맞벌이 부모의 바쁜 생활과 반복되는 부부 갈등은 가정 내 정서적 안정감을 무너뜨렸다. 특히 어머니는 양육 스트레스와 정서적 소진으로 인해 우울 증상을 심화시켰고, 이러한 상황 속에서 김규리는 점차 정서적 보살핌과 애정으로부터 소외되어 갔다.어릴 적에는 자신이 오빠들과 달리 부모에게 사랑받고 있다는 사실에 안정감을 느꼈으나, 성장하면서 어머니로부터 장애오빠들을 도와야 한다는 요구와 함께 과도한 책임이 전가되었고, 장애오빠들과의 관계 갈등 역시 깊어지면서 내면의 혼란이 가중되었다. 이로 인..

상담 2025. 6. 27. 12:44

3세 아들은 소리에 민감하게 반응하고 일상 속에서 짜증을 자주 표현함. 임신 중인 어머니는 아들이 혼자서 장난감을 가지고 잘 놀기다가 자기 뜻대로 되지 않거나 감정이 상하면 울고 떼를 쓰는 등 정서 조절의 어려움을 드러냄. 또래들과 어울리는 데 소극적이며, 낯가림이 심하고 함께 놀이 상황에서 조용히 지내는 까다로운 성향은 나타냄. 수면에서 자다가 일어나 칭얼거리고 깊이 잠들지 못하여 혹시 출산 후 지금의 상태가 심화될까 염려스러워함. 1. 아이의 정서·심리적 상태 • 아이는 전반적으로 기질적으로 민감하며 정서 반응의 강도가 높은 편으로, 환경 자극에 대한 반응이 과민하게 나타남. 특히 소리나 예기치 못한 상황에 쉽게 놀라고 불편감을 느끼며, 이를 표현할 때 주로 울음이나 짜증 등 부정적 정서로 나타냄...

상담 2025. 5. 24. 12:37

8세 초등1학년 딸은 엄마의 양육 스트레스로 인해 아버지 양육을 강화시켜 아빠의 애정 표현을 충분히 받고 있음에도 불구하고, 눈물을 자주 흘리거나 분노 반응을 보이는 등 정서적 감정 표현 때문에 사소한 자극에도 과도하게 나타냄. 둘째 딸 5세는 아빠보다 엄마의 보살핌을 강조하면서 양육함. 둘째는 피부에 특별한 이상이 없음에도 불구하고 반복적으로 신체를 긁어 상처를 내는 행동을 하기 때문에 꾸중을 하면 몰래 숨어서 지속적으로 함. 또한 둘째딸은 아빠보다 엄마의 반응에 민감하게 반응하고, 눈치를 살피는 경향이 뚜렷하여 부모노릇하기 매우 혼란스럽다고 함. 1. 양육 상황평소에 편식이 심하고, 입에 맞지 않는 음식에 대해 강한 거부 반응으로 인해 자주 소화 문제나 신체적 불편감을 호소하며 병원 진료가 반복됨. ..

상담 2025. 4. 21. 12:21

3세 외동아들은 반복적인 신체 만지작거림 및 긁어대는 행동할 때마다 하지말라고 해도 엄마의 지시에 반응하지 않아요. 특히, 수면 중 각성 및 울음에 대한 대응 등으로 인해 심리적 스트레스를 크게 겪고 있어요. 1. 양육 상황아동은 발달 시기에 의한 명확한 표현이 부족하나, 감각적 자극 추구 혹은 정서적 불안을 신체 행동으로 드러내는 양상을 보이고 있음. 수면 리듬 불균형 및 낮 시간 행동 조절 어려이 지속되어 부모의 양육 부담이 가중되고 있음. 부모가 아동의 행동을 통제하거나 중단시키기보다, 반복적으로 달래며 감정적으로 대응하고 있으며, 이에 따른 양육 피로도가 높아지는 것으로 보임.2. 정서·심리적 상태첫째, 아동은 전반적으로 불안정한 정서 상태를 보이며, 일상적인 환경 변화나 자극에도 쉽게 예민하게..

상담 2025. 4. 16. 11:31

16개월 된 아들은 장난감을 던지는 행동을 자주 보이며, 원하는 것이 충족되지 않거나 좌절을 경험할 때는 울거나 큰 소리로 소리를 지르는 등을 강하게 나타내기 때문에 엄마는 아들과 일상적인 상호작용이 잘 안되어 화가나고 감정적으로 꾸중을 함. 아들의 수면 패턴은 일정하지 않아 밤에 잠들기까지 오랜 시간이 걸리고, 수면 중 자주 깨는 경향을 보이기 때문에 하루 일과 전반에 스트레스가 쌓여가고 있음. 또한 아들은 간식을 수시로 요구하며, 정해진 식사 시간에는 집중하지 못하고 자주 자리를 이탈하거나 특정 음식만을 고집하는 편식 경향이 강하게 나타나 건강한 식습관 형성에 어려움을 겪음.  내담자는 자녀의 감정적 반응과 일상 행동들을 어떻게 지도하고 대응해야 할지에 대해 혼란을 느끼고 있음. 내담자는 자녀가 아직..

상담 2025. 4. 9. 11:55

철민이(가명)는 중2학년 아들셋 중에서 둘째, 맞벌이 가정, 성격차이로 부부싸움이 잦음. 부모는 큰 아들에겐 너무 엄격하여 우울증 치료약을 먹고 있음, 막내에겐 너무 허용적이어서 형을 자주 건드리고 다툼, 이에 방임양육으로 일관성 없어서 막내를 무조건 보호하고 있음. 철민이는 중학교에서 수업시간에 말장난으로 수업에 산만함, 연필로 친구 옷에 낙서하기, 친구를 거칠게 대하고 약한 사람에게 함부로 대하고 조롱하기, 교사에게 대들고 욕하기 등 반항적인 행동 등 다양한 문제가 많아서 부모는 늘 걱정을 많이 함.   정서사회적 특징을 다음과 같이 정리할 수 있다. 1. 정서적 특징1) 불안과 혼란 잦은 부부싸움으로 인해 가정 내 불안정한 분위기를 경험하며, 심리적 불안을 느낄 가능성이 높다. 부모 간의 갈등은 아..

상담 2025. 3. 2. 09:25

유진이(초등2학년)는 1남 2녀 중 막내 맞벌이 부모는 오빠와 년년생이라 돌봄이 필요하여 조부모집으로 들어가서 살게됨. 막내 유진이는 태어난 후 할머니 양육으로 성장함. 큰딸은 남동생과 친밀하지만 유진이를 싫어함. 유진이는 대장손 오빠를 자주 때리고 잡아채는 등 시기를 히고 언니보다 더 예뻐져야 한다고 질투를 함. 년년생 오빠는 여동생에게 밀려 욱하고 큰소리로 화를 내거나 눈물을 자주 흘림. 이에 약물치료를 받아 많이 호전되고 있음. 유진이의 자기중심적 행동은 학교에서 거짓말, 도벽이 자주 나타남. 꾸중을 하면 몸이 아프다고 핑게를 대거나 자신은 억울하여 쓸모없는 인간이라는 등 부정적인 말을 사용하여 부모는 걱정을 많이 함   유진이(초등 2학년)의 정서사회적 특징을 다음과 같이 정리할 수 있다. 1. ..

상담 2025. 2. 28. 12:25