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긍정적 또래관계

  • 초등 1학년 - 정서, 사회적 교류 특성 및 지원 전략

    2024.03.16 by 샘아동심리연구원

초등 1학년 - 정서, 사회적 교류 특성 및 지원 전략

1. 초등 1학년의 정서적 특성 1) 감정 표현이 다양하게 발달한다 초등1학년 시기의 아이들은 행복, 슬픔, 분노, 두려움과 같은 기본적인 감정을 넘어서, 자신의 감정을 더 세밀하게 인식하고 표현할 수 있다. 그러나 아이들은 여전히 감정을 적절하게 관리하고 표현하는 방법을 배우는 과정에 있기 때문에 감정을 제대로 구분하지 못한다. 2) 감정의 강도와 변화가 크다 초등학교에 입학하는 1학년 아이에게 감정적 도전이 크게 나타날 수 있다. 새로운 교육기관의 환경, 학교생활 규칙으로 인해 아이는 갈등과 불안정해지고 감정의 변화가 더 자주 발생할 수 있다. 3) 자아 인식이 발달하는 시기이다 아이는 자신의 강점, 약점, 선호도를 차차 인식하기 시작한다. 이러한 자아 인식의 발달은 학습과 또래관계 등 사회생활의 상..

상담 2024. 3. 16. 17:49

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