철민이(가명)는 중2학년 아들셋 중에서 둘째, 맞벌이 가정, 성격차이로 부부싸움이 잦음. 부모는 큰 아들에겐 너무 엄격하여 우울증 치료약을 먹고 있음, 막내에겐 너무 허용적이어서 형을 자주 건드리고 다툼, 이에 방임양육으로 일관성 없어서 막내를 무조건 보호하고 있음. 철민이는 중학교에서 수업시간에 말장난으로 수업에 산만함, 연필로 친구 옷에 낙서하기, 친구를 거칠게 대하고 약한 사람에게 함부로 대하고 조롱하기, 교사에게 대들고 욕하기 등 반항적인 행동 등 다양한 문제가 많아서 부모는 늘 걱정을 많이 함.   정서사회적 특징을 다음과 같이 정리할 수 있다. 1. 정서적 특징1) 불안과 혼란 잦은 부부싸움으로 인해 가정 내 불안정한 분위기를 경험하며, 심리적 불안을 느낄 가능성이 높다. 부모 간의 갈등은 아..

상담 2025. 3. 2. 09:25

초등5학년 여학생은 지적장애학생의 충동적인 말과 행동에 산만해진 분위기, 예민해진 말다툼으로 스트레스가 증가함. 선생님은 배려하고 사이좋게 지내야한다고 하지만 자기중심적으로 말한다고 지적하면 마음도 몰라준다고 울고불고 분위기가 엉망으로 되어 감. 이에 학생들의 정서적, 심리적 특징에 알맞은  소통의 기술을 통한 또래관계 개선을 알아보고자 한다. 1. 특징 및 원인1) 증가된 감정적 민감성학생들은 교실 내에서 발생하는 예측할 수 없는 행동에 민감하게 반응할 수 있다. 이는 자주 발생하는 충동적 행동이 안정감을 해치고, 다른 학생들이 불안감이나 짜증을 느끼게 할 수 있다. 2) 집중력 저하지적 장애를 가진 학생의 충동적인 말과 행동은 다른 학생들의 주의를 산만하게 하여 학습에 필요한 집중력을 저하시킬 수 있..

상담 2024. 11. 25. 15:42

초등 1학년 자신감의 특징 초등학교 1학년 아동들의 자신감은 학교생활과 사회적 상호작용에 큰 영향을 미칩니다. 이 시기의 아동들은 새로운 환경에 적응하고, 새로운 기술을 배우며, 또래 관계를 형성하는 과정에서 자신감을 발전시키거나, 반대로 자신감이 손상될 수 있습니다. 아동의 자신감은 다음과 같은 특징을 보입니다. 1. 새로운 도전에 대한 반응  초등학교 1학년 아동들이 새로운 도전에 반응하는 방식은 그들의 발달 단계, 성격, 그리고 이전 경험에 따라 다양할 수 있습니다. 이 시기는 아동이 유치원이나 가정에서의 보호받는 환경에서 벗어나 더 구조화되고 규칙적인 학교 환경으로 전환하는 중요한 시점입니다. 자신감이 높은 아동은 새로운 활동이나 도전에 대해 호기심과 열정을 보이며, 실패를 두려워하지 않고 시도합..

이론 2024. 7. 1. 23:39

1. 초등 1학년의 정서적 특성 1) 감정 표현이 다양하게 발달한다 초등1학년 시기의 아이들은 행복, 슬픔, 분노, 두려움과 같은 기본적인 감정을 넘어서, 자신의 감정을 더 세밀하게 인식하고 표현할 수 있다. 그러나 아이들은 여전히 감정을 적절하게 관리하고 표현하는 방법을 배우는 과정에 있기 때문에 감정을 제대로 구분하지 못한다. 2) 감정의 강도와 변화가 크다 초등학교에 입학하는 1학년 아이에게 감정적 도전이 크게 나타날 수 있다. 새로운 교육기관의 환경, 학교생활 규칙으로 인해 아이는 갈등과 불안정해지고 감정의 변화가 더 자주 발생할 수 있다. 3) 자아 인식이 발달하는 시기이다 아이는 자신의 강점, 약점, 선호도를 차차 인식하기 시작한다. 이러한 자아 인식의 발달은 학습과 또래관계 등 사회생활의 상..

상담 2024. 3. 16. 17:49